回到2011年，当时杭州龙井草堂的创始人戴建军，因为“寻找好食材”偶然来到遂昌黄泥岭村。
“九山半水半分田”的自然气息，把戴建军镇住了。他决定在此地动土，一开始不过是想做个纯粹的食材基地。但跟国学大家杜道生的一次对话，让戴建军重新思考自己要做的事。杜道生说，中国人一直讲究耕读并举，“如果在这里做一个书院，还可以有教育的责任”。
3个月后，躬耕书院成立了。
后来，在邀请指挥家、小泽征尔的爱徒陈琳以及古琴演奏家陈雷激来山里吃土鸡的餐桌上，几个人萌生出一个共同想法——教育从哪里做起？不如先试着教这些大山里的孩子音乐吧。
听起来，这只是一个偶然的想法。
走出大山的女孩
假期回来教更小的孩子
2011年，躬耕书院办了第一期音乐暑期夏令营（这也被看做是音乐筑梦班的前身）在当地村里招生。那次，总共来了十几个晒得黑黝黝的孩子，他们半天不说一句话，更不用说有什么音乐素养了。当时13岁的曾佳慧，就站在他们中间。
对这些山里的孩子来说，命运轮盘上的选项并不多。如果当时没有走上音乐之路，曾佳慧应该会上一所普通的学校，或者就直接外出打工补贴家用。学音乐所需的费用，也通常会让这些家庭望而却步。以曾佳慧弹的古琴为例，最普通的每架也要万把块钱，“当时我爸妈都在外打工，如果没有筑梦班，以他们的收入，肯定无法支持我学音乐。”曾佳慧说。
第一期音乐暑期夏令营仅有十天，，这个姑娘以自己的认真，打动了所有老师。
有一天，陈雷激上完古琴课，就对孩子们说，“你们在这练琴，到了吃饭时间我来叫你们”。
结果，跟几个老朋友吃饭聊得开心，陈雷激把这事给忘了。到了晚上八九点钟，陈雷激路过琴房，发现里面还有声音，推门进去一看，其他孩子都走了，曾佳慧一个人却还在练。陈雷激问，“你怎么还在啊”，曾佳慧说，“老师，你不是说一直练到吃饭来叫我们吗”。
