中国美术馆内，一位家长正在指导孩子临摹艺术作品。本报记者 张云摄/光明图片
辽宁沈阳涂趣儿亲子艺术创想馆主办的“我是天生艺术家”主题画展上，观众在观赏少儿美术作品。光明图片/视觉中国
在这个炎热暑期，一些美术馆推出的“网红展览”人气爆棚，不仅吸引了众多文艺青年前去“打卡”，更吸引了全国各地的少年儿童纷至沓来。
如今，带孩子看艺术展，已成为各类亲子活动中的热门选择。然而，令家长发愁的是，美术馆内针对少年儿童的专业导览稀缺，只能走马观花“看个热闹”。那么，美术馆在为成年人提供文化给养的同时，如何更好地接纳孩子，为孩子提供有针对性的服务？对于儿童的艺术启蒙，美术馆又扮演着怎样的角色？
专业导览稀缺
暑假接近尾声，中国美术馆内依旧聚集了许多小观众。在一幅当代画作前，来自上海的张先生正在引导6岁的儿子仔细观察。“我是80后，小时候比较缺乏美学的基础教育，没有那个土壤。所以想让孩子多看看好的画作，知道什么是美的、什么是丑的。”说完，张先生又皱眉，“可我知道的也有限，孩子冒出的"为什么"，经常要用手机搜一下才能回应，但有时网络上信息太多，筛选困难。”
来自江苏的赵若竹7岁了，对着一组中国画连连发问，陪她来的奶奶看一眼作品信息，不明所以，只得含糊其词地回答“这是古时候的事情”。“孩子是第三次来美术馆了，兴趣很浓，但她不懂的我也不懂，有多少看多少吧。”赵若竹奶奶无奈地说。
缺乏美育经验的家长难以承担引导者的角色，孩子交流求知的愿望往往落空。那么，美术馆为何没有足够的导览资源来为小观众服务呢？
中国美术馆公共教育部副主任杨应时道出了现实困境：“近年来，中国美术馆的单日观众数量屡屡刷新，随着家长对艺术启蒙日益重视，小观众"占领"展厅已是常态，但面对小观众的巨大增量，仅靠馆内公共教育部门的几位工作人员来做导览服务显然是不现实的。”杨应时介绍，自2006年起，中国美术馆建设了一支专业化的志愿者队伍，面向成人、少儿、外宾等提供导览服务。这支志愿者队伍目前稳定在100余人，近年来每年服务观众约10万人次。但是，这仍然远远无法满足庞大的观众群，“要服务更多的孩子，光靠人工讲解是不够的”。
