在信息化发展迅速的时代，在互联网发展的时代。信息是传播的越来越快，途经越来越多，涉及的范围越来越广。身边发生的事情，在不经意就变成广为人知的事。并且传播的范围越来越广，像是石头丢进水里，激起的水波纹越来越大。
前段时间闹的沸沸扬扬的豫章书院事件，先是在微博上发出的，后来有了广泛的传播，大众传播通过信息的大量生产、复制和大面积传播，能够在短时间内将同类信息传遍整个社会，造成普遍的信息声势。在空间，贴吧等各大..都能看见关于豫章书院的消息。我们处于电子传播时代，使人类传播活动更加迅速。反馈是传播过程得以成立的基本条件之一，人们在了解这件事情后，都发表了自己的观点与意见。大部门网友都是深恶痛绝的，再则，前些年发生的杨永信事件，加深了人们的认知基模，再遇见此类事件，人们都选择先痛骂一顿。基模的功能是在外面遇见新的信息时，通过动员和组织原有的知识和经验、补足新的要素来进行处理、对新信息的性质做出判定，预测其结果，以确定我们对新信息的反应。在发生豫章书院事件时，人们首先想到的是杨永信事件，两者都是对学生的虐待，甚至虐待致死。而家长毫不知情，还蒙在其中，认为书院是是极好的，它是自己孩子能够“戒掉恶习”重新“走上正轨”的最后希望，不知情的把自己的孩子送进去。“我也是被这个学校的人洗脑了，回来以后，儿子告诉我他的遭遇，我都不相信，直到现在网上有人爆料，我才相信了儿子的话”这是来自一位母亲的与记者对话时的话语，从她的话语中可以看出在网上爆料之前，她是对豫章书院深信不疑的，并且许多学生回去后因为遭受的痛苦使他们看起来乖巧了不少。符合父母“使用与满足”的心理，他们送孩子去就是为了孩子戒掉恶习。在他们看来豫章书院的教育的确达到了这个目的，这成为父母相信豫章书院的一个重大原因。“议程设置功能”使各大媒体纷纷首选报道豫章书院事件，使人们首先接触到的新闻就是豫章书院，并且在媒体的“拟态环境”下，媒体进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的豫章书院，报道的都是豫章书院的负面新闻，使社会人人深恶痛绝。影响和制约受传者的因素有受传者的人格结构、受传者所处的社会环境、讯息内容的效果或影响，因为南昌市市长是豫章书院的名誉校长，在能够有利益的情况下，，他是允许豫章书院的存在。在舆论压力下，豫章书院自己选择的关闭整顿。
在大众传播中，由于各种因素或是条件都会影响事件的传播与影响，所以我们要从多方面因素来看待与分析一个热点事件，不要只看见表面而忽略了其实质。
