11月19日，由中国教师发展协会主办的“全国中小学教学质量提升与素质教育落地研讨会”在成都高新新源学校（以下简称新源学校）成功举行，来自全国各地的参会教师和我校牵头的高新石板学区教师代表及结对学校都江堰市七一青城山学校干部教师等百余人参加了此次会议。
中午12:00左右，参会教师陆续抵达学校。研讨会的第一项议程是新源学校副校长岳聪做题为“新课程下课堂教学的变革”的专题讲座，岳校长从“对课程的理解”，“为什么要进行课堂教学改革”，“好课堂与自主学习能力”，“课堂改变，学校改变”四个方面对新源学校在新课程改革背景下所做的课堂教学的变革探索进行了一一介绍，并就实践过程中产生的经验成果进行了交流和分享，，并对教师在专业发展和职业研究上提出“善学习 ——学习改变命运！”，“增激情——带着激情走进我们的学校和课堂！”，“勤叩问—反思使我进步”三个观点进行了分享。
整个报告全景展现了新源学校在课堂教学实践探索的十年历程，充分展示了新源全体教师在“优教新源”发展建设历程中无私奉献、刻苦钻研的职业精神和教育情怀，梳理总结了新源学校在课堂教学探索实践中所积累的宝贵经验和丰硕成果。
随后第二项议程是课堂展示环节，分别由新源学校初中语文黄中荣老师执教《女娲造人》和小学数学黄新月老师执教《编码》。
黄老师执教《女娲造人》，紧扣部编本的自读课教学规范，注意培养学生把讲读课学到的方法运用到自读课中，并注重阅读方法和阅读策略两个方面的训练。他用神话故事导入，引起学生的兴趣，一开始就调动了学生的主动性和积极性，让学生很自然的走进神话，为后面张本打下坚实的基础。然后让学生用脍炙人口的神话故事作补充，促使学生去想象、去丰富故事内容。事实证明，由于教师紧扣神话“丰富的想象”的特点展开，抓住了学生的兴趣点，学生的想象很丰富，也很奇特。特别是最后一个环节——“想象训练营”让学生展开想象的翅膀，学生个个发言踊跃，课堂气氛非常活跃，使学生课堂主体性得到充分体现。
