为借鉴省外市级教师发展学院、县级教师发展中心组织、建设与管理情况，进一步提升县区教师..机构整合当地教师..、教研、电教等资源的能力，充分发挥县区教师..机构服务本地教师专业发展的功能。由广东省教育厅主办，，中国教师教育网承办的广东省县区教师..机构负责人省外..班7月8日上午在重庆开班，出席开班仪式的有广东省教育厅教师继续教育指导中心主任廖荣辉、科长马桂波，中国教师教育网副总编林振华、重庆..中心主任安永健，以及来自全省各县（市）区的50位学员。
廖荣辉主任在开班讲话中指出省教育厅举办本次..班的目的和意义，希望..班学员通过集中听取讲座和赴国培示范基地实地观摩，开拓视野，助力广东推进研训一体化机构整合和建设，建立县区教师发展中心。他对参训学员提出三点要求：一是提高认识、珍惜机会；二是学思见悟、提升自我；三是加强管理、严格纪律。
本次..除集中组织学习《新时期教师..机构机制创新的思考与实践》《互联网＋背景下的教学新生态》《如何让..更有效》《本土化教师..团队建设》《基于行动学习的校本研修》《教师、学校、教育行政部门多维关系下研训人员的应对和发展》等专题报告外，还安排现场考察重庆、成都两市的五个教师..机构。在重庆市沙坪坝区教师进修学院、南岸区教师进修学院、江北区教师进修学院、成都市青羊区教育科学院研究院、武侯区教师继续教育中心等单位学习关于机构整合和资源建设，体制机制的建立健全，机构管理和运作，研训一体化特色做法等经验介绍，为广东县区教师发展中心建设、资源整合、教师..模式改革和创新提供良好的思路和方向。
本次..采取专题讲座、分组研讨、实地观摩和总结交流相结合的方式，形式多样，内容充实。7月14日上午，..班在成都圆满结束。总结会上，各小组汇报了本次..的收获和体会，认为本次..主题切合实际，..内容安排合理，与自身的工作息息相关，通过学习，对整合教研、科研、..、电教等资源建立县区教师发展中心有了系统和全面的认识，为下一步工作的推进奠定夯实的基础。
