3、餐后
(1)孩子自己收拾自己的餐具吗?孩子会收拾别人的餐具吗?会擦桌子吗?(2)知道剩下的食物如何处理吗？
(3)你给孩子总结今天的就餐表现吗?
四
就寝
1、知道就寝的准备吗?
(1)就寝时告诉孩子时间吗?
(2)孩子知道就寝需要做哪些准备吗?
(3)孩子参与准备工作吗?能做哪些准备呢?
2、孩子知道就寝的常规吗?
(1)孩子独立睡眠吗?需要别人陪伴吗?
(2)孩子知道其他人就寝的地点和习惯吗?
(3)孩子会照顾家人的就寝习惯吗?比如不去打扰别人等。
(4)孩子知道就寝需要安静吗？
(5)孩子知道就寝的时候有闭合窗帘的习惯吗?知道关上窗帘的意义吗?
五
洗浴
1、孩子知道洗浴的意义吗?
(1)孩子洗浴的原因是什么呢?大人要求/ 每次固定的时间到了/ 是孩子觉得不舒服，比如出汗了/ 孩子觉得自己身体脏了/ 看到家人洗浴/其他
(2)家人洗浴时特意和孩子讲过自己洗浴的理由吗?讲过洗浴前后的不同感觉吗?
(3)让孩子说过他自己洗浴前后的不同吗?
2、在洗浴过程中
(1)洗浴会使孩子快乐吗?在洗浴前孩子参与哪些准备工作呢?自己准备换的衣服吗?自己准备拖鞋吗?准备其他用品吗?
(2)在洗浴中孩子自己能做的事情有哪些?比如自己脱衣服吗?还不能做的事情有哪些呢?
(3)孩子独立洗浴吗?在和孩子共同洗浴中，给孩子讲解什么吗?
3、在洗浴中给孩子进行了性别教育吗?
(1)大人洗浴的时候，给孩子讲过洗浴的常规吗?比如不同性别的人不能同时洗浴，比如关闭房门等。
(2)告诉过孩子他自己什么应该独立洗浴吗?妈妈或者姐姐帮助他洗浴，孩子有不好意思的感觉吗?
(3)试过让孩子独立洗浴吗?
