教学质量是教育的生命线。提高教学质量，是广大学生和家长的迫切愿望。为此，学校始终坚守“质量为根本”的意识，积极推动高效课堂。实行“导学案”和“小组合作、自主学习”的模式，注重学生自主管理能力的培养，形成具有本校特色的教育教学模式。课堂上，教师尽量“少讲”，将课堂交还给学生。推行“以考代练”制度，强调“考试是学习、考试是落实、考试是提升、考试是激励”，实行“两考一阅一讲评，纠错分析加总结”的措施，对学生自主学习和教师专业成长起到积极的推动作用，真正为教师的卓越发展服务，让教师感受职业的幸福，让学生享受学习的快乐。
多年的探索实践，蒲城县初级实验中学中考升学率逐年攀升，教育教学很有特色，已成为蒲城人民最满意的学校之一。连续3年都被蒲城县委、县政府表彰为“中考先进单位”，被渭南市教育局表彰为“渭南市教学质量提升优秀学校”“渭南市高效课堂示范学校”。
没有一份事业，比守护孩子的天性与教育的发展使命更重要。教师队伍构建起来了，教学质量提高了，但这只是第一步。师德的培养才是重中之重，学校管理者明白，唯有良好的师德师风才能达到育人的最终目标。
学校通过经常性的师德师纪教育、每学期与教师签订师德承诺书、开展师德师风演讲比赛、开辟宣传栏、学习园地等形式，评选师德标兵、模范班主任、优秀教师、感动校园人物等等，大力倡导爱岗敬业、无私奉献、廉洁从教、关爱学生的师德风尚，激励广大教师爱岗敬业，教书育人的积极性。开展各种文化娱乐活动，比如趣味运动会，教师书画展，拔河，乒乓球，羽毛球，象棋比赛，“阳光生活，秀我风采”集体舞，聘请专业人员给教师教国标舞，对教师进行心理辅导等，拉近了教师之间的关系，既锻炼了身体，又陶冶了情操。
